Elever tränas i eget företagande
4 april 2025Under våren har eleverna i årskurs 3 fått driva UF-företag - en spännande erfarenhet som är viktig för kommande arbetsliv.

Kreativitet, ansvar och framtidstro stod i centrum när elever i årskurs 3 på Realgymnasiet Växjö tog steget in i entreprenörskapets värld. Inom ramen för den gymnasiegemensamma kursen Entreprenörskap får elever, oavsett programinriktning, chansen att starta och driva sina egna UF-företag – en erfarenhet som både stärker självförtroendet och bygger broar till framtiden.
Tillsammans med Ung Företagsamhet (UF) får eleverna möjlighet att förverkliga sina affärsidéer på riktigt. Det handlar inte bara om att skapa produkter eller erbjuda tjänster utan även att samarbeta, lösa problem och växa som individer. Enligt Ung Företagsamhet själva visar forskning att elever som drivit UF-företag oftare får jobb, är mindre arbetslösa och dessutom oftare blir framtidens arbetsgivare.
– Att få starta ett företag på riktigt ger eleverna något utöver det vanliga. De ser själva hur deras idéer kan bli verklighet, säger lärare Josefin som är UF-ansvarig på skolan.
Under tidigare år har eleverna visat upp en imponerande bredd i sina företag – från reflexkoppel och tygväskor till barnböcker, skolcaféer och städning av ladugårdar. Och under läsåret 24/25 togs satsningen till en ny nivå.
För första gången arrangerade Realgymnasiet Växjö sitt eget Draknäste där elever fick pitcha sina affärsidéer inför en jury med representanter från både UF Kronoberg och det lokala näringslivet. Bland jurymedlemmarna fanns ingen mindre än Lärande i Sveriges egen VD! Eftermiddagen fylldes av energi, idéutbyten och framtidstro. Ett av skolans företag gick till och med vidare för att representera Realgymnasiet på det prestigefyllda Nobelnästet som varje år samlar Kronobergs mest lovande unga entreprenörer. På bilden ovan ser ni eleverna Martina, Whilma och Tessa som hade företaget "Visible UF". Tyvärr gick det inte hela vägen till Nobelnästet men de var glada ändå.
På Realgymnasiet Växjö är ett av ledorden "Lär på riktigt". Och när elever får chansen att driva sina egna företag, möta riktiga kunder och presentera sina idéer inför beslutsfattare – då är det verkligen lärande på riktigt.