Hallå Niklas, berätta om ditt jobb!
Jag undervisar i matematik här på Realgymnasiet i Luleå. I år innefattar det kurserna 1a samt 2a. Har även en del IT-ansvar och schemaläggning i min tjänst. Att jag blev mattelärare är ett resultat av att jag extraknäckte som ”proppenlärare” på Luleå Tekniska Universitet medan jag pluggade till Civilingenjör. Jag mäktade inte med utbildningen inom datateknik så jag bytte program efter ca ett och ett halvt år. Med en massa mattekurser i bagaget och erfarenheten som proppenlärare påbörjade jag utbildningen till mattelärare mot senare år, och på den vägen är det.
(”Proppen” förkortning för Propedeutiska kursen, en repetitionskurs för mattekurserna på universitetet)

Vad är det bästa med att jobba som mattelärare?
Jag gillar utmaningen att försöka ändra på ”jag hatar matte” till en förhoppningsvis något mildare och mjukare inställning! Sen tycker jag att det är roligt att man hela tiden måste finslipa på sina lektioner. Jag kan gå till en lektion och tycka att jag har en riktigt bra genomgång på G och sen lämnar man samma lektion med insikten att det inte riktigt blev som jag man sett det framför mig. Gör om gör rätt! 

Vad jobbade du med innan du började på Realgymnasiet?
Jag har jobbat på Nya Läroverket Bergnäset i sex år innan jag bytt till Realgymnasiet och dessförinnan jobbade jag några år på Vuxenutbildningen i Luleå som matematik- och biologilärare. Går vi ännu längre tillbaka i tiden så hittar vi även några kortare vikariat på gymnasiet i Älvsbyn samt på Grans Naturbruksskola i Öjebyn. Finns även lite erfarenheter som operatör på Gestamp Hardtech, och som mackbiträde på Statoil i Norrfjärden… men nu är vi faktiskt rätt långt tillbaka i tiden så vi kanske nöjer oss så.

Hur ser en vanlig arbetsdag ut för dig?
Startar alltid dagen med ett par glas kaffe, ibland tre. Sen är det i regel ett par, tre mattepass på förmiddagen. Sen är det lunch vilket i regel består av en havregrynsgröt med eller utan lingonsylt. Ibland lyxar jag till det med en matback. Efter lunchen är det i regel planeringstid. Då gäller det att planera nästkommande dag men det blir även en hel del pillande i schemaprogrammet vilket är riktigt kul.

Har du någon hjärtefråga, vad brinner du för?
Det hade varit häftigt att ha en kurs på våren i årskurs 3 där det centrala innehållet är privatekonomi, matlagning och Excel!! Tänk att få laga lite god mat samtidigt som man diskuterar vad det innebär att köpa sin första lägenhet och sen gör en budget i Excel på det!!… det bästa från tre världar =).

Vad tycker du är viktigast för att skapa en bra skolgång för eleverna?
Tänker att relationer och trygghet är centralt för en bra skolgång. Vi är alla olika och kommer med olika erfarenheter och det ska man få känna sig trygg i när man kommer till skolan. 

Hur skulle du beskriva Realgymnasiet i Luleå?
En liten men mycket trevlig skola. Det har vart en ynnest att få vara med och starta upp skolan. Vi har nya fina lokaler, fina elever och mycket duktig och kunnig personal.

Vad vill du att eleverna har med sig när de lämnar Realgymnasiet?
Jag hoppas att man lämnar Realgymnasiet med en positiv känsla. Att man som elever känner att man har haft lärare som brytt sig och varit kunniga inom sitt ämnesområde. Att man har utvecklats som person och att man står redo att möta nya utmaningar och fortsätta utvecklas genom att utmana sig själv och inte vara rädd för att misslyckats. Ur ett eget ämnesperspektiv hoppas jag att man lämnar Realgymnasiet som en självständig individ redo att fatta välgrundade kloka beslut så att man ger sig själv chansen att nå sina mål i livet.

Vad drömde du om att bli när du var liten?
I min tidiga barndom stod busschaufför högt upp på listan, sen när jag blev äldre och bilmattan hamnade på soptippen så var det nog astronom som seglade upp på första plats. Har stått många timmar på hustaket hemma i Norrfjärden och letat planeter med mitt teleskop.